باحث يناقش برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة نحو التدريس بتربية كفر الشيخ

متابعة - علاء حمدي

ناقشت كلية التربية بجامعة كفر الشيخ رسالة دكتوراه بعنوان "فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة نحو التدريس لدى معلمي التربية الإسلامية بكلية التربية الأساسية" مقدمة من الباحث يعقوب عبد الرازق اللوغاني وقد حصل عليها بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى والتداول بين الجامعات المصرية في تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية.

وأوضح الباحث أن من أهداف الدراسة معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى الطلاب المعلمين تخصص التربية الإسلامية، ومعرفة برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين تخصص التربية الإسلامية بكلية التربية الأساسية بالكويت.

ولتحقيق أهداف الدراسة فقد قام الباحث بإعداد أدوات ومواد الدراسة منها قائمة بمهارات التعلم المنظم ذاتيًا ومقياس مهارات التعلم ذاتيًا ومقياس الاتجاه نحو التدريس والبرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة.

وجاء من توصيات الدراسة وفقا لما ذكر الباحث يعقوب اللوغاني ضرورة إعداد دورات تدريبية للمعلمين قبل وأثناء الخدمة حول كيفية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة وكيفية توظيفها لتحقيق أهداف تعليم وتعلم التربية الإسلامية بصفة عامة وتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا، وتكوين الاتجاهات الإيجابية نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين، تدريب الطلاب المعلمين على كيفية التدريس وفقا لاستراتيجيات ما وراء المعرفة في أثناء التربية الميدانية ومتابعتهم من قبل المشرف الفني الموفد من قبل الكلية لتولي مهمة الإشراف.