" سيف الجابري " يستعرض أهم محاور المؤتمر الدولي الخامس الاستدامة والتنمية المتكاملة

كتب - علاء حمدي

استعرض الأستاذ الدكتور سيف الجابري رئيس إتحاد الأكاديميين العرب أبرز وأهم موضوعات المؤتمر الدولي الخامس (الاستدامة والتنمية المتكاملة وآفاق المستقبل) والمقام خلال الفترة من 10 – 14 ديسمبر 2020م في أسوان – الأقصر (حضور – افتراضي عن بعد)

صرح الأستاذ الدكتور سيف الجابري رئيس إتحاد الأكاديميين العرب أن اهم موضوعات المؤتمر جاءت كالتالي :

(1)محور الفنون الجميلة:

(أ) الفنون البصرية:

- الفنون البصرية في ضوء المستحدثات التكنولوجية.

- الفنون الهندسية المرتبطة بالتخطيط العمرانى في ظل المتغيرات الحديثة.

- الفنون والآثار ودعم صناعة السياحة.

- الفنون الرقمية والهوية البصرية.

- العلاج بالفن وذوي الاحتياجات الخاصة.

- تكنولوجيا الوسائط المتعددة والتصميم الجرافيكي.

- الفنون التفاعلية والتقنيات الحديثة.

- القيم الإبداعية للفنون التشكيلية الرقمية.

- تقنيات وطرق التدريس الحديثة في مجالات الفنون.

- الفنون والحركة الفنية بالوطن العربي.

- فنون الشارع بين مطلب المتحفية ورهانات اقتصاد السوق.

- المعايير العالمية لبرامج التربية والفنون للتعلم مدي الحياة.

(ب) فنون المسرح:

- الفنون الأدائية وعلوم المسرح.

- دور التكنولوجيا الرقمية والوسائط الجديدة في إعادة تشكيل المسرح والتلفزيون وصناعة السينما.

- الفنون الأدائية بين التقاليد والوسائط الجديدة.

- القضايا التوعوية في مسرح الطفل

- مستقبل المسرح وتحدياته، والتجارب المسرحية للطفل

- النص المسرحي المفهوم والخصائص.

- المسرح وسؤال الهوية.

- الترجمة المسرحية: المقاربات والتقنيات والخصائص.

(ج) الفنون التطبيقية والموضة:

- الصناعات الإبداعية.

- تعزيز بناء القدرات والابتكار في الملابس والفنون .

- القيم الإبداعية للفنون التطبيقية والتكنولوجية.

- الفن والهوية بين التراث والمعاصرة.

- المشروعات الصغيرة في صناعه الملابس ومكملاتها .

- التدريب وزيادة الإنتاج في صناعه الملابس .

- دعم العمالة ورفع المستوي الفني في الصناعات .

- الفنون التطبيقية في مجالات التنمية المستدامة .

- تصميم وإنتاج الملابس متعددة الوظائف .

- رؤى ابداعيه لفنون الأزياء .

- تصميم الأزياء لذوي الاحتياجات الخاصة .

(د) فنون الموسيقى:

-الفنون الموسيقية الأداء والانتاج والإدراك.

-التربية الفنية والموسيقية وذوي الاحتياجات الخاصة.

-الاتجاهات الحديثة في موسيقى القرن العشرين.

-استراتيجيات التعليم الموسيقى المعاصر.

-الشباب والإبداع الموسيقي المعاصر.

-الصياغة الموسيقية المعاصرة للأعمال التراثية.

-التنمية المستدامة في إطار التعليم الموسيقي عن بعد.

-الموسيقى وتعديل سلوك الطفل ذوي الاحنياجات الخاصة.

(2) محور الآداب:

-الدراسات الإنسانية والنقدية.

-التكامل الحضاري والتأثيرات الادبية المتبادلة.

-الوسطية في تجديد الخطاب الموجه.

- الترجمة واللغات واللهجات كأحد جسور التواصل.

-دور الترجمة في التواصل الثقافي بين الحضارات بالمنطقة العربية.

-النص الرقمي والتفاعلي ومقارنات النقد الحديث.

-تطور النقد الأدبي ومواكبة فنون النص الإبداعي الحديثة.

- دور اللغة والاداب والترجمة في الحوار الثقافي .

- تكاملية النقد التطبيقي والاجناد الأدبية .

- التكامل الحضاري والتأثيرات الأدبية المتبادلة.

(3) محور الإعلام والاتصال:

-التكنولوجيا والوسائط الجديدة.

-الاتصال والعولمة.

-التواصل الشخصي والتفاعل الاجتماعي

-نقل صورة الثقافة والاتصال التنظيمي والاستراتيجي.

- الأعلام الجديد.

-الأعلام في مواجهة التحديات.

-دور الإعلام في مواجهة المخاطر.

(4) محور الهندسة المعمارية والتصميم الهندسي:

- مبادئ العمارة الخضراء.

-بنية تحتية لمدن ومناظر طبيعية جديدة.

-مميزات المياه وإدارتها.

-تصميم المباني الطبيعية.

-التصميم الشمسي السلبي

-مواد البناء الخضراء.

-العمارة الحية.

-المبادئ بطريقة مستدامة لتحقيق مبنى صديقة للبيئة.

-حدود بحوث إنتاج الطاقة المتجددة.

-الطاقة المستدامة وتغير المناخ.

-الطاقة المستدامة والنظم الإيكولوجية.

-تقييم الطاقة المستدامة.

-الاستدامة والهياكل الخضراء.

-إدراة عمران الصحراء تحديات المياه والطاقة المتجددة.

-تصميم المباني الطبيعية. التصميم الشمسي السلبي.

5) محور السياحة والفنادق:

-السياحة والتنمية المستدامة.

-الاقتصاد السياحي والاستدامة.

-دور الإعلام السياحي في دعم التنمية.

-السياحة العربية البيئية وسبل تعزيزها.

-المعوقات التسويقية للمشروعات السياحية الصغيرة والمتوسطة.

-التسويق الإلكتروني ودوره في ترويج المقاصد السياحية.

-لوجستيات السياحة وأهميتها للمقاصد السياحية.

-السياحة العلاجية وسبل تعزيزها في المنطقة العربية.

-السياحة ونظم إدارة الجودة المتكاملة ومعاييرها.

-السياحة كأحد أهداف التنمية المستدامة وسبل تحقيقها على المستويين المحلي والإقليمي.

-السياحة وتعزيز التنمية الاقتصادية.

(6)محور التراث والترميم:

- توثيق وتسجيل الفنون التراثيه والحضارية .

- دور المتاحف والمواقع التاريخية / الاحداث / العناصر في تعليم الفنون المستدامة .

- العلوم التطبيقية ودورها فى حفظ الفنون التراثيه والحضارية.

- التقنيات الحديثة ودورها في إستراتيجيات الحفاظ علي الموروث الثقافي والفني.

- حضارات قديمة و رؤى مبتكرة ( فنون – عمارة – لغات قديمة ). العمارة التراثية.

- تجارب محلية ودولية في الحفاظ على المواقع والمباني الأثرية.

(7)محور الدراسات القانونية والحوكمة:

- سياسات تمكين وحوكمة تعزيز التشريعات القانونية في تحقيق التنمية المستدامة.

- دور القانون والسياسات في تحقيق التحول نحو الاقتصاد الأخضر.

- الأدوات القانونية المبتكرة وأفضل الممارسات في مجال التنمية المستدامة.

- التشرييعات والسياسات ودورها في حوكمة القطاع الخاص.

- تشريعات تطوير النظم الإدارية في ضوء التوجهات العالمية للتنمية المحلية.

- اللوائح والقوانين التي تنظم تعزيز كفاءة الإدارات العامة لتحسين الأنظمة الإللكترونية الحكومية.

- الحوكمة وتطبيقاتها:

- الإطار التشريعي والقانوني للحوكمة.

- التشريعات والسياسات ودورها في حوكمة القطاع العام والمؤسسات الحكومية.

- الحوكمة كسبيل لتحقيق التنمية المستدامة.

8)محور التنمية المستدامة:

- الابتكار وريادة الاعمال كمحركات في تحقيق التنمية المستدامة.

-تعزيز ثقافة الابتكار في التعليم وريادة الأعمال وإدارة أعمال الجودة.

-تطوير النظم الإدارية لإبراز دور الحكومات في تحقيق التنمية المستدامة.

-الحفاظ على المواد الطبيعية وإيجاد مواد بديله.

- إدارة وتنفيذ برامج التنمية المستدامة.

-دور منظمات المجتمع المدني في التنمية المستدامة.

-التنمية الاقتصادية: تحليل السياسات والمناهج والمقومات ومؤشرات الأداء.

-استراتيجيات التنمية الاقتصادية المحلية.

(9)محور إدارة الأعمال:

-التحديات المعاصرة في مجال المال والأعمال.

-دور الموارد البشرية في تحقيق التنمية المستدامة.

-التنوع الاقتصادي والتنمية المستدامة.

-الاتجاهات الحديثة في الإدارة المالية للشركات.

-التخطيط الاستراتيجي وإدارة الموارد البشرية.

- الحوكمة والمسؤولية الاجتماعية

-إدارة المواهب وإدارة الموارد البشرية.

-الفرص التسويقية والتحديات في الدول العربية

-تخطيط الموارد البشرية، والأبعاد الأساسية لوظيفة تخطيط الموارد البشرية.

(10)محور التكنولوجيا:

-بناء القدرات في العلوم والتربية والتكنولوجيا .

-تطوير المناهج وطرق التدريس في المجالات العلمية المختلفة

-تطبيقات التكنولوجيا في مجال التعليم .

-تقنية المعلومات وتحسين المستوي العلمي والاجتماعي .

-توظيف الطاقات المتجددة .

-دور التعليم ومؤسساته في التنمية المستدامة بالوطن العربي.

-البرامج التدريبية والتعليمية ودورها في خدمة المجتمع.

-تطبيق نظم إدارة الجودة الشامله في مجال الصناعات.

(11) محور التعليم، الفئات الخاصة، وعلوم الأسرة:

(أ) الطفولة المبكرة:

- الدراسات الخاصة بالعلوم التربوية في مجال الطفولة المبكرة.

-الدراسات المتعلقة بالعلوم النفسية في مجال الطفولة المبكرة.

-الدراسات الخاصة بالعلوم الأساسية في مجال الطفولة المبكرة (موسيقى – فنون تشكيلية – تربية رياضية).

-مجال الفئات الخاصة لمرحلة الطفولة المبكرة (مرحلة الحضانة – مرحلة رياض الأطفال(.

-الدراسات الخاصة برسوم الأطفال وعلاقتها بالإبداع الفني.

-مجال تحليل رسوم الأطفال.

(ب) ذوي الاحتياجات الخاصة:

-المشكلات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة للتفاعل مع المجتمع.

-كيفية دمج الموهبين من ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن المواهب المجتمعية.

-الدراسات الميدانية والتطبيقية لإعداد المعلم لذوي الاحتياجات الخاصة.

-أهمية تمكين متحدي الإعاقة لتحقيق التنمية المستدامة.

-دور تكنولوجيا المعلومات في إطلاق قدرات متحدي الإعاقة.

(ج)علوم الأسرة:

-مفهوم الأمن الأسري وأهميته في الدراسات الاجتماعية ومصطلحات ذات صلة.

-مفهوم الأمن الأسري وأهميته في الدراسات النفسية ومصطلحات ذات صلة.

-متطلبات الأمن الأسري في ضوء الواقع.

-الشورى الأسرية (التواصل الأسري(

-متطلبات الكفاءة الزوجية والوالدية.

-أخلاقيات الأمن الأسري.

-نظرية المسؤولية مقابل الحق والواجب.

-اقتصاديات الأسرة.

-الحافظية والقوامة.

-التشريعات الأسرية.

(د) التقنيات التعليمية

-التواصل في التعليم.

-تقنيات الاتصالات في التعليم.

- القياس والتقويم للاختبارات.

-التربية الخاصة وصعوبات التعلم.

-الموهبة والإبداع.

-أصول التربية.

-قضايا الأسرة والتفكك والعنف الأسري.

الطفولة والمراهقة.

-العلاج النفسي.