التعليم عن بُعد.. ماله وماعليه.

..
بقلم.د.السعيد عبدالهادى .عميد طب المنصوره الاسبق واستاذ امراض النساءوالتوليد.
التعليم هو نقل المعارف والخبرات والمهارات من المُعلم الي المتعلم. وفي ظل التعليم النظامي الذي عرفته البشرية منذ فجر التاريخ، كان اللقاء بين المعلم والمتعلم يتم داخل الفصول في المدارس او في المدرجات والمعامل في الجامعات ومراكز التدريب. وساعدت الوسائل الحديثة في طرق العرض والمؤثرات الصوتية والضوئية، علي زيادة نسبة التحصيل لدي الطلاب. ومع مراعاة الفروق الفردية في التحصيل،  وضرورة اختلاف طرق التعليم للصغار عن الكبار، حيث يحتاج الصغار الي وقت اطول ولقاء مباشر عما يحتاجه الكبار، الا انه يظل للقاء المباشر بين المعلم والمتعلم الدور الفعال الذي لايمكن الاستغناء عنه في تحقيق الاهداف التعليمية.
 ومع مجئ جائحة كورونا وخطورة نقل الفيروس بين التجمعات البشرية، واحكام التباعد الاجتماعي كضرورة صحية في كل دول العالم ، كان من الضروري غلق المدراس والجامعات ووقف كل الانشطة التي تتطلب اللقاء المباشر بين المعلمين والطلاب. وللتغلب علي هذه المعوقات لجأت الدول الي استمرار الدراسة في شكل تعليم عن بُعد باستخدام تكنولوجيا الاتصالات والتواصل عن طريق الشبكات الالكترونية والدوائر المغلقة مثل تكنولوجيا الزووم والتيمز وغيرها. وكان من حسن حظ مصر ان هذه التكنولوجيا كانت متوفرة بالفعل، سواء في المدارس او في الجامعات منذ اهتمام القيادة السياسية بتطوير التعليم والاهتمام بالتعليم الالكتروني. ولذلك فقد تم استكمال العام الدراسي وأداء الامتحانات النهائية بشكل مرض، ودون حدوث تأجيل يضر بمستقبل الطلاب. ومع استمرار جائحة كوفيد ١٩ حتي الان، ومع نجاح التكنولوجيا في نقل المعلومات من المعلمين الي الطلاب، ظهرت بعض الاصوات التي تطالب بالاستمرار في تطبيق التعليم عن بُعد، واعتباره البديل المقبول فعليًا ، والاستمرار في غلق المدارس والجامعات. وأري ان هذا الوضع الاستثنائي لايمكن ان يكون هو الاساس، وان العودة التدريجية الي اليوم الدراسي الكامل في المدارس والجامعات مع انتهاء الخطر من فيروس كورونا هي الوضع الصحيح.
 وبالنسبة للعام الدراسي القادم، فقد اتخذت كل من وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي قرارت متوازنة ومدروسة، تسمح بعودة الدراسة الي المدارس في المراحل التعليمية الاولي،ولكم التحيه.دالسعيد عبدالهادى.